黎 珂

(仲恺农业工程学院，广东 广州 510225)

在我国高等教育人才培养中，二语学习主要以英语为主。学生的英语素养的提升既满足个人素质发展要求，同时也符合社会人才需求。高等院校教育则通过教学改革不断提高大学英语教学质量，通过教学工作的不断创新，加强对学生的英语技能培养。在英语教育中，教师要鼓励学生进行语块积累，并学会运用语块，建立学生的语块意识。

一、语块在二语学习中的作用

1.提高二语教材编写质量

在二语教学工作开展前，首先要完成对二语教学教材的编写。教材的编写质量直接决定了教师在课堂中的教学效果，因此，在语言学习过程中，教材的编写工作尤为重要。教材编写可以利用语块的共现性原理，对于日常语言学习中常使用的语言结构、表达单位需要在教材中进行反复练习。当学生对知识点进行反复学习时，可以更好地帮助学生掌握二语篇章模式、语言表达风格等。编写教材要根据语块的使用频率进行顺序性、重复性的内容编写，同时在每章节课后可以对常用的语块进行归纳整理，方便学生反复学习。也可以以附录的形式编排在教材最后，方便学生的日常知识点查找。

2.丰富课堂教学模式

语料库的发展为语块教学提供了丰富的教学资源，将语块应用与大学英语教学中，可以有效提高课堂学习效率，丰富课堂教学模式，同时也确定了英语教学工作中的核心教学内容语块。而语块应用于教学实践过程中，也可以对语块理论进行检验与修正。……