王鸿翎 甘肃财贸职业学院

习近平总书记强调高职学校要实现政治理论课程与各种专业课程教学的同行，形成良好的协同效果。通过这种方式，将思想政治教育有效地融入到高职会计专业课程的教学中，重点培养学生良好的道德品质。下面我将详细阐述高职会计专业课程教学与思想政治教育的巧妙融合方法，有关观点仅供参考。

一、高职会计专业课程教学与思政教育的融合现状

（一）会计专业课程教师对思想政治教育不够重视

在这一阶段，许多高职院校在具体教学中树立了以就业为导向的教育理念，市场开发需要培养什么样的人才就培养什么样的人才。高职院校过于注重会计专业学生技能的培养，仅仅满足人才市场发展的要求，没有充分考虑学生的道德素质和专业水平，不能量化学生的思想政治教育水平[1]。同时很多高职院校会计教师并没有正确引导学生，也没有对学生的思政水平提出过高的要求，这导致学生并不能清楚的认知未来。

（二）学生对思想政治教育的要求较低

高职学生正处于身心健康的黄金时期。在此阶段，学生喜欢个性化的事物，不能盲目听从学校和老师的教导。他们将根据自己的想法判断周围的事物，不喜欢遵循老师的指导，他们更倾向于新的教育方法，并且他们喜欢探索自己获取知识的渠道。在信息时代背景下，网络发挥着不可替代的作用，它逐渐代替课堂，给高职学生的学习与生活产生了深刻影响。……