张蓉

摘要：在新时期下开展初中劳动教育的意义是非常重要的，需要教師能够转变教育理念，正确认识劳动教育的内涵，从而对学生进行全面的教育引导，推动学生自身的发展。因此本文主要针对初中劳动教育的现阶段下存在的问题开展论述，并从中找出解决问题的方式方法，从而推动教育事业的整体发展。

关键词：初中教育，劳动教育，实施途径

引言

初中时期是学生对知识进行学习的重要阶段，还是学生发展环节中最为关键的时期，更是学生三观与核心素养形成的基础时期。在初中阶段开展劳动教育不止可以帮助学生构建出完善的培养体系，还能够引导学生更加健康和快乐的发展。所以，老师一定要转换自己以往的授课思想，用全新的方式来吸引学生的注意力，让他们全身心的沉浸在劳动活动中，进而提升自己的核心素养。

一、新时代初中生劳动教育的部分现状及问题

1.1学校的劳动教育课程设置亟待明确

从一定意义上讲，学校应该是开展劳动教育的主阵地，处于至关重要的位置。然而目前很多学校在劳动教育的课程设置上存在着诸多问题。例如，劳动教育课时不明确，无法保证相应的课时数量;劳动教育课实施形式不丰富，多半以课堂授课为主，学生的实践性和参与度不强;劳动教育课程教材缺乏，往往是教师自主确定授课内容，缺乏一定的系统性和专业性;缺乏专业的专职劳动教育教师，很多学校是由其它学科教师兼职，教学内容的专业性难以保证等。……