摘要：随着信息化时代的到来，新媒体已经被广泛应用到社会的各个领域。而就汉语言文学而言，新媒体对其发展和传播也产生了极其明显的影响，在给其带来发展机遇的同时，也使其面临着一定的困境。基于此，本文对新媒体时代背景下汉语言文学在发展过程中所遭遇到的困境进行分析，进而提出相应的策略，以此促使汉语言文学更好地传承下去，从而焕发出新的生命力。

关键词：新媒体环境 汉语言文学 发展困境 应对策略

汉语言文学是历经几千年岁月积淀下来的宝贵财富，具有鲜明的民族特色，由此可见，汉语言文学不仅有着不容忽视的社会价值，还对文化发展有着深远的影响。随着社会经济的迅猛发展，我国的综合国力也有了明显的提升，汉语在世界上的影响力也越来越大，关注汉语的人也在逐渐增多。然而随着新媒体这种新兴事物的应运而生且发展得越发成熟，网络上各种流行语层出不穷，并在互联网上大肆传播，甚至已经在世界范围内得到了广泛的传播，这就很容易使外国人对我国的汉语言文学在认知上产生偏差，在一定程度上影响了汉语言文学的传承和发展。因此，要针对新媒体时代背景下，汉语言文学在发展中面临的困境进行探究，并制定行之有效的解决对策，从而使汉语言文学能够更好地传承和发展下去。

一、新媒体环境下汉语言文学遇到的困境

（一）网络化语言大量涌现

随着新媒体时代的到来，互联网技术得到了广泛的应用，有许多企业都借此契机，将经营重点放在创建具有娱乐、社交等特性的网站或是软件上面，虽然他们为人们的生活增添了许多娱乐色彩，让人们能够在繁忙工作之余感受到片刻的轻松，但相伴而来的也有无法忽视的消极影响。由于互联网的广泛普及，有越来越多的网络化语言涌现在大众的面前，严重影响到了汉语言文学的发展。众所周知，网络上所流行的语言通常都是些网民随意编造出的语言，缺少正常汉语的语法结构，它们只是网络上广泛传播的流行语，其并不属于汉语体系。然而就算是如此，由于网络的迅猛发展和网络流行语自身所具有的娱乐等特性，其依然能够在网站、App等上面迅速传播。与此同时，有相关数据表明，娱乐性、社交类的软件、网站等主要的使用人群大多是未成年人和青年人，而就未成年人来说，他们还正处于对世界未形成全面认知和汲取知识的阶段，在面对网络上的流行语时，并未能将其与汉语言文化区别开来，并做出客观的判断，而是将这些网络流行语运用到日常的生活当中，长此以往，不仅会对未成年人日后的学习极为不利，更会制约汉语言文学的正常发展。因此，要针对当下的未成年人和青少年人群，进一步加强正确引导，让他们能够真正地学习和体会到汉语言文学的魅力所在。

（二）语言文字呈现出严重的丢失现象

在信息化程度越来越高的形势下，各种电子设备出现在人们的日常生活和工作中，让生活在快节奏下的人们内心也开始变得越来越浮躁。特别是随着电子阅读器、App软件的出现，让人们能够通过手机等来阅读自己感兴趣的书籍，这就使得大部分人无法静下心来阅读纸质版的书籍。与此同时，随着各种社交软件的大量涌现，相隔千里的人也能够进行随时随地的交流联系，这就使书信往来进行交流的方式逐渐成为过去时。就目前情况而言，人们动手写字的机会越来越少，并且写字时常会出现提笔忘字的情况，这就使得优秀的汉语言文化、书法文化逐渐被人们所淡忘。面对此种情况，我国开始越发重视对非物质文化遗产的保护和传承，人们也随之意识到汉语言文学在新媒体时代背景下发展受到了一定的限制，并且越来越重视汉语言等传统优秀文化，充分认识到它们对于社会发展有着不可替代的重要作用，同时也尝试着改变提笔忘字等现象。

二、新媒体环境下汉语言文学发展存在的主要问题

（一）缺少有效的规范

随着社会的迅猛发展，汉语言文学也应紧跟时代发展的步伐，面对网络流行语所带来的一系列问题，必须用新的视角来看待网络，充分借助网络的优势，推动汉语言文学朝着更好的方向发展。当前，绝大部分青年学生在互联網上交流时都会用到网络流行语，而长此以往，他们汉语言文学的组织和表达能力会受到影响，这是由于他们还不具备成熟的思想，也未形成全面的认知体系，所以在很多时候会对某些文化缺少足够的辨识力。而网络上出现的流行用语由于缺少规范性，并不符合汉语言文学的发展规律。

（二）主流地位受到影响

汉语言文学作为中国文化的重要组成部分，不仅是民族精神的优秀传承载体，还是当代教育的重要手段和内容。然而随着新媒体时代的到来，大量的网络流行语不断涌现，使得汉语言文学原本占据的主流地位受到极大的冲击。特别是未成年人，他们对于新鲜事物特别感兴趣，在接触到网络化语言之后，极易与课堂上所学习的知识内容相冲突，致使他们无法准确地学习知识，更加影响到他们对汉语言文学的正常使用。

三、汉语言文学在发展中采取的应对策略

（一）强化汉语言文学的规范性

相关部门在大力开展有关于汉语言文学宣传活动的同时，还应对汉语言的规范性予以高度重视，让人们能够对其产生正确的认知。另外，在活动开展过程中，应采取有效的引导方式，让人们在网络中感觉到轻松的同时，也能够自觉地对错误的语法进行纠正，从而促使网络上的流行语变得更具规范化。因此，相关部门在开展宣传教育活动的过程中，要让人们尤其是未成年人认识到这种被歪曲了的词语具有不规范性，对网络流行语的好处和弊端有正确的认识，增强自身的辨识能力，并从自身做起，对具有贬低等性质的词语坚决抵制。

（二）充分利用新媒体扩大宣传途径

当前，在宣传汉语言文学的过程中，应充分利用新媒体所独有的优势，并掌握当前各类人群的特点，不断创新宣传方式和拓宽宣传途径。在传播汉语言文学的过程中，应让宣传内容更加丰富多彩，为人们学习汉语言文学营造一个轻松愉悦的氛围。与此同时，相关部门还应深入到群众当中，拉近彼此之间的距离，借此来了解人们对汉语言文学的真实需求和想法，从而促进汉语言文学更好地发展和传承下去。

（三）借助社会各界力量加大宣传力度

社会上的文化都是从生活当中来的，虽然有消极和积极之分，但都会在不同程度上对生活产生影响。因此，在新时代背景下，在充分利用互联网等媒介推动汉语言文学发展的同时，还应发动社会各界力量，进一步加大对汉语言文学的宣传力度。例如在社区内不定期开展与汉语言文学相关的活动，吸引广大社区居民的关注，相关工作人员可以通过社区微信群、网站等发布信息，让社区居民充分掌握报名方式、活动内容以及参赛时间等相关内容，这样既可以方便社区居民报名，又可以扩大影响力，让更多人积极地加入书法、诗歌以及写作等比赛中。与此同时，采取网络票选的方式，挑选出最佳的参赛作品，这样既可以确保比赛的公平公正性，还可以借此方式让比赛的影响力得到进一步扩大。在评定完比赛名次后，相关负责人应对前几名比赛选手予以适当的表扬和奖励，从而充分调动起广大社区居民的参赛积极性，并激发他们对汉语言文学的创作热情。

（四）树立从我做起弘扬汉语言文学的观念

在新媒体时代背景下，弘扬和发展汉语言文学的最有效途径就是引导人们从自身做起。当人们在日常生活工作中遇到具有粗俗、贬低之意的网络流行语时，应从自身做起予以坚决抵制，从而为广大青少年营造一个更为良好的语言环境，推動汉语言文学朝着更好的方向发展。另外，在生活中应坚决抵制网络流行语的使用频率，还应积极引导人们重视传统书籍，并尽可能地多阅读纸质书籍，在日常的生活工作中应适当增加书写的次数和时间，这样人们在提升自身文学素养的同时，还能够促进汉语言文学的发展。

四、结语

总之，随着信息化程度的不断加深，新媒体在为汉语言文学带来新的发展机遇的同时，也使其面临着一定的困境。因此，必须充分正视新媒体对汉语言文学发展所造成的不利影响，科学合理地利用新媒体的优势，变被动为主动，针对网络流行语缺少有效的规范性、汉语言文学主流地位受到影响等具体问题采取行之有效的解决对策，进一步推动汉语言文学实现持续稳定的发展和良好的传承。

参考文献：

[1]赵宜杨.网络语言对汉语言文学发展的影响探究[J].汉字文化，2021（12）：46-47.

[2]蔡羽.浅谈新媒体环境下网络语言对汉语言文学发展的影响[J].湖北开放职业学院学报，2021，34（04）：192-194.

[3]陈凯斌.新媒体环境下汉语言文学发展困境及策略[J].青年文学家，2020（08）：30.

[4]沙比拉·马吾力提，沈晓银.浅谈新媒体环境下网络语言对汉语言文学发展的影响[J].东西南北，2020（01）：99.

[5]于海鑫.汉语言文学在新媒体环境下的局限与前景探究[J].山西青年，2019（17）：194.

[6]黄吉茹.新媒体环境下汉语言文学发展困境及策略的分析[J].家庭生活指南，2018（12）：52.

[7]贾军峰.新媒体环境下汉语言文学发展与传承[J].教育，2018（43）：11.

[8]何胤桥.网络环境下汉语言文学发展过程中存在的问题及对策[J].散文百家，2018（03）：73.

（作者简介：张燕，女，本科，贵州工商职业学院，讲师，研究方向：汉语言文学）

（责任编辑 刘冬杨）