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三明治教学法在原发性肝癌TACE术护理教学中的应用

2021-01-15宋丽娜胡兆琴

临床医药文献杂志(电子版) 2020年60期
关键词:肝癌满意度教学模式

宋丽娜,黄 华,胡兆琴

(华中科技大学同济医学院附属同济医院,湖北 武汉 430000)

经导管肝动脉化疗栓塞(TACE)是临床上用来治疗原发性肝癌的有效手段,但手术操作复杂,护理难度较大,涉及知识内容较广,如何让护生在实习期间掌握大量的原发性肝癌TACE术护理知识,提高其临床实践技能是带教老师面临的主要问题[1]。三明治教学法是一种新型的教学方式,最早起源于19世纪的英国桑德兰技术学院,其教学理念主要以教师为主导,以学生为主体,此种教学模式充分调动学生学习的主动性,增强其团队合作意识,提高其自我探索能力,自2006 年引进我国临床起,取得满意效果,目前已广泛应用于护生的临床实习教学中[2]。本次研究我们将三明治教学法应用于感染科原发性肝癌TACE术的临床护理教学中,效果满意,现介绍如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2016~2017年在某三级甲等医院感染科实习的护生共92名为研究对象,均为本科学历,年龄19~22岁,平均(21.05±1.13)岁。将92名护生随机均分为(采用传统教学法)与观察组(采用三明治教学法),两组的一般资料较均衡,P>0.05。两组临床带课教师的感染科工作经验≥5年,职称≥护师,学历≥本科。

1.2 方法

1.2.1 三明治教学法设计及举例

以原发性肝癌TACE术的护理为例,介绍实施三明治教学的具体过程。

1.2.2 教学目标

熟悉TACE术流程;熟悉TACE术的分类及优势;熟悉TACE术的适应症及操作机制;掌握TACE术前术后的护理及其并发症。

1.2.3 教学对象

感染科实习护生46名,分3批进行,前2批16名,最后1批14名。……

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