袁龙花

（南京市高淳人民医院新生儿科，江苏 南京 211300）

新生儿病房为无陪病房，为了更好的体现以人为本的服务理念，提高新生儿科的服务质量，我科开展了新生儿智护训练项目[1]。近几年智护训练逐渐受到越来越多的重视，被国内外认为是对婴儿健康有益、智力有益的最自然的一种技术[2]。科室开展以来，受到家长的一致好评，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2018年4～11月入住我科的足月新生儿共561例，产妇年龄22～35岁，文化程度初中以上。以随机的方式将其分为干预组（n=280）和对照组（n=281），对照组：新生儿男161例，女120例，出生时间为生后72小时-28天，平均（14.2±2.6）天，体重2.5～4.0kg，平均（3.1±0.6）kg；干预组：280例，新生儿男162例，女118例，出生时间为生后72小时-28天，平均（14.2±2.6）天，体重2.5～4.1kg，平均（3.2±0.5）kg；两组一般资料通过统计学差异比较不显著，P＞0.05无统计学意义，具有可比性。

1.2 方法

两组均给予常规新生儿护理，干预组在此基础上于生后72小时的足月正常体重儿，生命体征平稳后接受新生儿智护训练，具体如下：

1.2.1 做好动员准备

（1）科室成立智护训练项目小组，成员均由N2级以上护师担任，邀请专家进行授课演示，智护训练小组成员全部考核通过；（2）科室进行智护训练相关内容宣传，包括在孕妇学校进行授课，制作各种宣传册并发放，让家长了解知晓智护训练；（3）每天下午由项目组老师开展智护课堂，邀请家长参加共同参与，让其充分熟悉并掌握相关的智护训练方法。主要是包括新生儿体能方面、智能方面及情感交流等方面的训练，其中，体能方面主要是全身按摩，被动肢体活动，被动俯卧抬头等，智能方面主要是视听及结合方面的训练，二情感交流主要是看人脸、模仿动作、安全抚慰。……