陈诗含， 张 浩

（1.西安财经大学实验室管理处，西安710100；2.陕西中医药大学研究生院，陕西咸阳712046）

0 引 言

虚拟仿真实验模拟真实的经济社会，设置模拟生产、销售企业（供应商、制造商、贸易商）和模拟政务、商务服务部门（商业银行、工商局、税务局、物流公司、媒体公司等），由不同专业的同学通过竞选和应聘的方式获得各类型模拟岗位（企业，CEO、采购经理、生产经理、销售经理、市场经理、财务经理，其他机构，主管、职员），体验商业企业生产、经营和决策的全过程［1］。浸入式的虚拟仿真实验，涵盖经管类专业人才主要的从业领域和职务类型，可以检验和锻炼大学生的专业基础、职业能力，引导学生在模拟现实中认知自己潜在的职业优势和择业倾向，指导经管类专业学生定向发展和靶向就业。

职业生涯倾向就是对自身职业选择的评估和预测，通常通过职业生涯规划技术，依据基于经典心理学和生涯规划理论的人格类型分析、职业兴趣测试、性向测试和生涯价值测试结果做出判断［2-3］，测试过程完全依赖参与者对自身情况的感性认知，属于主观分析方法。虚拟仿真课程在模拟场景中设置既定的实验环节和实验内容［4］，让学生在相同的环境约束下充分发挥所长，协作完成模拟企业注册和运营，通过分析模拟企业运营结果和个人贡献，客观真实反映每位学生职业综合素质的发展情况。因此，学生对虚拟仿真实验情况的自评和互评，可以作为评测其职业技能水平、团队角色定位和领导力潜能等的重要内容，补充常用的判断学生职业生涯倾向的参考要素。……