刘金库， 张婧玉， 盛潇潇， 卢 怡， 黄 婕， 张先梅

（华东理工大学a.化学与分子工程学院；b.教务处，上海200237）

0 引 言

创新实验教学对于加深基础理论知识的理解、培养活学活用的本领和创新型思维具有十分重要的作用，在卓越人才培养方面占据不可替代的地位［1-6］。把科研成果“氧化锌基固溶体设计合成及其催化与防腐性能相关性研究”设计成面向本科高年级学生的创新实验［7］，让本科生系统体验科研过程，提升学生对固溶体材料领域研究现状、相关原理及发展前景的认知［8-12］。

金属腐蚀是世界性难题，不仅会耗损大量资源，更会造成生产安全事故，形成灾难，危害人民生命财产安全，应引起关注和重视。虽然金属腐蚀不可避免，但可以减缓。通过金属腐蚀防护，我国每年可挽回经济损失约5 000 亿元［13］。目前，金属腐蚀防护的方法有涂层防护法、牺牲阳极法、外加电流保护法、添加缓蚀剂法、隔离法、光催化防腐法等。其中，涂层防护法是简单、高效易行的方法之一，而涂层防护效果的好坏与防腐蚀涂料密切相关。在此社会背景下，让学生学习涂层防腐相关知识具有极其重要的现实意义。

氧化锌材料在无机材料领域中占有重要角色，由于其具有纳米结构、广泛的能源吸光度、高电子迁移率以及室温铁磁性等优良功能，在光学、催化和磁学性能等领域具有广阔的发展前景。设计和制造有源半导体材料，对氧化锌进行改性，提高其防腐效率，增强防腐性能，为氧化锌复合材料应用到实际生活中奠定坚实的理论基础［14-17］。……