李成辉， 邓冬艳

（四川大学a.分析测试中心；b.化学学院，成都610064）

0 引 言

随着生命科学和材料科学的迅猛发展，激光扫描共聚焦显微成像技术已越来越多地应用于疾病检查治疗和材料的相关研究，成为生物医学领域最先进的分析仪器之一［1-2］。激光扫描共聚焦显微镜主要用于荧光标记的活细胞、生物组织切片、活体、荧光材料等的实时动态观察、成像、三维立体重建以及在亚细胞水平对生物物质、离子进行定性、定量、定时和定位分布检测等［3］。共聚焦显微成像技术因其具有高分辨率和断层扫描成像等独特优势，目前已成为生物、医学、材料等领域重要的研究工具之一。但是，由于大型仪器价格昂贵，维护费用高，操作相对复杂等因素，目前国内大部分高校仪器的使用模式为委托测样模式［4-6］。使得仪器的普及率和使用率在很大程度上受到了限制，同时影响其在研究生教学及科研领域发挥作用。为了更好地满足研究生科研实际需求，弥补研究生培养过程中对大型仪器设备应用及操作能力培养的忽视，拓宽学生视野，提高学生的科研实践能力，开设共聚焦显微实验课程，贯通实验教学、理论教学、科学研究等教育教学环节，建立共聚焦显微镜开放共享资源平台，不仅可以拓宽学生视野，提高学生的科研实践能力，以科研促教学，进而培养出既掌握扎实的专业知识，又具备丰富实践能力的复合型人才。

1 激光扫描共聚焦显微镜教学应用现状

随着科研项目的逐步增多和科学研究的不断深入，激光共聚焦技术已越来越多地应用于生命科学、医学及材料科学等领域。……