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矿业工程国家级实验教学示范中心“五化一体”建设模式探索与实践

2021-01-15刘伟韬秦忠诚a张培森a刘进晓a

实验室研究与探索 2020年12期
关键词:教师队伍创新能力实验教学

陈 静, 刘伟韬, 刘 音, 秦忠诚a,, 张培森a,, 刘进晓a,

(山东科技大学a.矿业工程国家级实验教学示范中心;b.安全与环境工程学院;c.能源与矿业工程学院,山东青岛266590)

0 引 言

矿业工程国家级实验教学示范中心(以下简称“中心”)是教育部批准建设的矿业类国家级实验教学示范中心。自立项以来,中心紧紧围绕矿业工程,主动将自身发展与国家发展战略目标相统一,明确“坚持以人为本、以培养大学生实践创新能力为核心”的实验教学理念,提出以“优化实验教学体系”“提升实验教学内涵”“创新实验教学方法”“提高实验队伍水平”“规范中心运行管理”五大内容为建设重点的发展思路。通过近5 年的建设发展,中心现已建成集“系统化、过程化、模块化、专业化、规范化”为一体的“五化一体”式国家级实验教学示范中心,为矿业工程学生创新精神和工程实践能力培养提供了坚实保障。

1 创新能力培养体系优化

创新能力培养是国家级实验教学示范中心开展实验教学的主要职能,是人才培养的重要载体[1-3]。中心依托山东科技大学矿业工程学科在“矿山压力与岩层控制”“矿井特殊开采”等方向上形成的自身研究特色和优势,围绕实践创新能力人才培养目标,统筹实验教学内容类别,规划构建了“递进式”创新能力培养实验教学体系(见图1)。该体系为培养“基础能力扎实、综合能力过硬、创新能力突出”的矿业工程优秀人才指明了各阶段努力方向。

图1 矿业工程“递进式”创新能力培养实验教学体系

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