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罗斯金·邦德短篇小说中的生态教育思想解析

2021-01-15付文中

关键词:人类儿童

付文中

(郑州航空工业管理学院 外国语学院,河南 郑州 450046)

罗斯金·邦德(Ruskin Bond),当代印度文坛一位有着英国血统的英语作家,写过300多篇短篇小说、50多本儿童读物及多部长篇小说。1999年,鉴于其一生对印度英语文学的贡献,印度总统颁发给他印度公民最高荣誉之一的莲花士勋章(Padma Shri)。评价邦德,我们不能绕过以下两点:其一,他是一位杰出的儿童文学作家。“邦德为印度儿童文学的发展做出了巨大的贡献。1992年,鉴于他在印度儿童文学发展中发挥的先锋作用,印度儿童教育委员会(Indian Council for Child Education)和印度文学院(Sahitya Akademi,National Academy of Letters)授予他印度文学院奖(Sahitya Academy Award)。”[1]其作品中令人难忘的人物基本上都是14~18岁的儿童(1)本研究采用国际惯例的年龄划分,0~18岁的孩子统称为“儿童”。。其二,他是一位极为热爱自然的作家。邦德一生居住在印度,他在加尔瓦尔喜马拉雅山(Garhwal Himalayas)山脚的德拉敦(Dehradun)和穆苏里(Mussoorie)度过较长时间,他对喜马拉雅山怀有深深的情感。喜马拉雅山独特的自然景观及他童年时期在山林中的体验塑造了他的自然观,德拉敦和穆苏里的自然风景几乎无一例外地构成了他作品的背景。他作品中的人物基本上都与自然有过密切的联系,其作品激发了人们对自然的热爱和对生态环境问题的关注。基于以上两点,我们可以合理地推断出邦德是一位儿童生态文学作家,其许多作品可归属儿童生态文学的范畴。

儿童生态文学是以广大儿童为主要阅读对象,并在题材和观念两方面着力表现自然与人,尤其是自然与儿童之关系的文学。……

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