赵 夔，朱玉琴，韩 芳

(淮南师范学院机械与电气工程学院,安徽淮南232001)

一、Matlab课程开展双语教学的意义

双语教学是授课教师有计划地运用中英两种语言，借助讲述、板书或多媒体等手段进行授课的一种方式。双语教学以学生获取学科知识为主要目的，兼顾让学生接触和使用专业英语，做到学科知识的获取和英语学习同步。自教育部出台2001[4]号文件以来，双语教学作为一种全新的教学模式受到广泛的重视，逐渐成为我国高等教育学科建设和教学改革的热点[1]。Matlab基础作为电气类专业的一门专业必修课，学习该课程可培养学生利用Matlab语言进行编程和仿真的能力，亦可以为电气类专业学生学习自动控制原理、计算机控制和数字图像处理等课程奠定良好的基础[2]。Matlab的操作界面为英文，其编程语言是用英语描述,且由于Matlab是美国公司出品的软件，许多经典实例和资料都使用的是英文，这都要求使用者有足够的英语基础。因此，许多高校相继开展Matlab课程双语教学，以培养出具有一定英语应用能力的专业人才。

二、Matlab课程开展双语教学中存在的问题

(一) 学生英语基础参差不齐

学生具备一定的英语听说读写能力是开展双语教学的先决条件之一。数据显示，2020年9月全国四级考试一次通过率不足36 %，六级一次通过率在13 %左右。淮南师范学院机械与电气工程学院自动化专业学生本次四、六级一次通过率分别为29.7 %和12.1 %，均低于全国水准。而未经过高中学习也没有参加过普通高考的自动化对口学生，本次四、六级一次通过率分别为16.8 %和9 %。……