邓 力，廖心宇

(1.厦门海洋职业技术学院, 福建厦门361000; 2.福建省厦门市第三中学， 福建厦门361000)

思政教育改革是高校推动育人工作向更高层面发展的举措，它以实现立德树人根本任务为目标，在资源配置和教学管理方面，更加符合教学需求。思政课教育教学改革的持续推进，可对教学实践工作产生积极影响，促进教师思想、学生学习方式、教学成果发生重大变化，并能全面增强思政教育的效果，形成以学生为主体、全员参与的教学新格局。

一、新时期高校思政教育的使命

(一) 落实立德树人是思政课教育教学的核心任务

我国已进入新的发展时期，高等教育承担的育人职责与使命发生重大变化。如何培养人才、培养什么样的人才、为谁培养人才是高校思政课需要解决的核心问题。2016年全国思想政治工作会议强调，立德树人作为高校育人的根本，要以立德树人为政治教育目标，将思政教育工作落实到人才培养全过程，并实现全员的参与，为社会输送更多全方位发展的高素养人才，完成“三全育人”的改革要求。高校思政工作主要是为中国特色社会主义现代化建设培养可用之才。在新时期，落实立德树人的责任要突出理实结合的优势，利用好课堂这一重要的载体，将思政教学内容融入到各个教学环节中，引导学生对思政理论内容有清楚的认知，全面提高学生的思想意识，并树立正确人生目标，勇做新时代的奋斗者，为社会的建设贡献力量。……