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新时代高校思想政治教育多元协同育人机制研究

2021-01-15康许培郑伟红

河北软件职业技术学院学报 2021年4期
关键词:辅导员育人心理

康许培,华 赢,郑伟红

(保定学院 马克思主义学院,河北 保定 071000)

进入新时代,高等学校思想政治教育应坚持“以学生为中心”,持续创新协同育人机制,使大学生的思想政治教育做到贴近实际,贴近生活,贴近学生。在各方协调中,高校应主动发现大学生思想政治教育中的新情况,迎接新挑战,解决面临的新问题,综合运用多种教育资源分析、创新思想政治教育过程性培养机制,坚持协同联系,树立全员全方位全过程的育人理念,形成各方面协同作战、齐抓共管的强大合力。

一、构建党建工作与思想政治教育协同育人机制

党建是思想政治教育的组成部分和重要载体,思想政治教育是实现党建工作目标的实践手段。实践证明,推动建立两者之间的协同育人机制,有助于推动党的教育事业的健康发展。因此,高校党建工作要在各方面工作中形成同向同行的育人机制,用“春风化雨、润物无声”的方式将思想政治教育渗透和融合到党建工作中。

(一)强化高校党建工作的政治功能

《中国共产党支部工作条例(试行)》第一章第三条规定:“坚持把党的政治建设摆在首位,牢固树立‘四个意识’,坚定‘四个自信’,做到‘四个服从’,旗帜鲜明讲政治,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。”[1]做到“两个维护”是党建和思想政治教育的根本要求。高校要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,将政治教育作为党建工作的首要任务。……

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