杨吉悦　梁丹妮　刘鸿琳　施玉

摘 要：2020年是脱贫攻坚决胜之年，以消费扶贫为基础、数据累计引导产业扶贫、推动人才培养的教育系统扶贫平台“e帮扶”在助力脱贫攻坚中取得优异成绩。但随着平台兴起，其不足之处逐渐显露。基于此目的，本文分析了“e帮扶”平台的发展现状，总结了其面临的主要问题，并结合成熟电商的经验提出了相应的解决方案，旨在为平台形成可持续扶贫长效机制提供优化参考建议。

关键词：“e帮扶”;消费扶贫;优化运营;长效机制

中图分类号：F27 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.02.028

0 引言

我国进入脱贫攻坚决胜时期，近年来高校参与精准扶贫大多以内生型模式和初步的因地制宜模式为主：通过互联网信息平台建设推动贫困地区的特色产业发展，助力其可持续脱贫。2020年1月10日，教育部直属“e帮扶”消费扶贫采购平台正式启动，联合全国75所高校，帮助45个贫困县摘帽，推动脱贫攻坚的进程，助力形成多方位、多层次的帮扶体系。“e帮扶”平台运行至今，在宣传效果、物流体系等方面存在的问题逐渐凸显。笔者通过开展线上问卷、访谈等形式的调研，积极寻求改进的最优方法，使平台在目前基础上更好地融合系统型、因势利导型扶贫模式的优点，探索高校参与精准扶贫模式的创新路径，坚持“扶志”与“扶智”相结合，不断激发贫困群众脱贫内生动力。

1 “e帮扶”教育扶贫现状

“中南大e分队”于2020年7月至2020年9月期间对“e帮扶”平台、兴山县商户、兴山县农户、平台消费者以及中南财经政法大学e帮扶团队进行了调研，以便了解“e帮扶”平台的发展现状和存在问题。……