胡宇轩，邵泰航，黄少勇

中国药科大学国际医药商学院 (南京 211198)

目前，越来越多的高等院校采取“大类招生、分流培养”模式。所谓“大类招生”，是指高校在招生录取时按学科、院系、文/理科等方式统一制订招生计划进行录取的招生形式，也有在学科、院系的基础上把相近的专业整合打包进行招生。中国药科大学2017年开始实施“大类招生”模式，采取的就是按学科、院系的方式进行打包，全校共24个专业(本科)打包成11个大类，其中，“经济管理试验班”以学院为基础，相邻专业整合打包的方式。包含国际医药商学院国际经济与贸易、工商管理、市场营销、经济学、药事管理和理学院信息系统与信息管理六个专业，涵盖了两个学院，三个学科门类。

经济管理试验班学生在第一学年不分专业，课程基本上是将原各细分专业相同的课程合并授课。与以往不同的是，增加“专业导论”课。在第一学年第二学期期中考试之后，根据一个半学期的学习成绩(加权平均分)进行成绩排名，以成绩优先的原则，依据学生志愿填报情况进行专业分流。

1 国内专业分流因素研究现状

目前，我国有学者针对专业分流影响因素做出较为系统、科学的研究，主要分为自身的条件、客观限制条件及他人对自己的影响等。根据田明华[1]所做的调查报告，学生选择报考专业的主要原因依次为“高考成绩”(46.07%)、“自己喜欢”(34.56%)、“父母意见”(10.47%)、“好找工作”(4.71%)、“其他”(3.14%)、“学校的专业实力”(1.05%)。笔者认为“高考成绩”作为客观因素仍然是学生选择报考专业首要考虑的因素；……