于晓欢

（新乡医学院 马克思主义学院，河南 新乡 453003）

思政课教育教学是高校思想政治工作的一个重要组成部分，是落实立德树人根本任务的主渠道。中国特色社会主义进入新时代，历史方位和时代任务的变化对高校思政课提出了新的更高要求。高校思政课教学要回应时代关切，围绕“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的根本问题进行实践探索，落实好立德树人这一根本任务。中国共产党历来对高校思政课建设高度重视，在各个不同的历史阶段都对思政课建设有过重要部署。党的十八大以来，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”[1]。办好思政课，教师是关键，要善用“大思政课”。高校“大思政”是一项系统工程，就目前情况来看，专职思政课教师单一主体已无法胜任。解决好其他教职员工与思政课教师的协同问题，以及各类课程与思政课的相互配合问题，构建全员、全方位、全过程的施教主体是高校完善大思政教育的迫切要求。

一、高校思政课教师是施教主体的主力

我国发展进入新阶段，高校思政课理论教学任务发生巨大变化，要求高校思政课理论教学紧跟时代、引领时代，实现高校思政课理论教学的高质量发展。在高校思政课理论教育教学改革创新活动中，一线教师是不可或缺的重要组成部分。……