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乡村振兴背景下乡村人才振兴的现实困境及实现路径探析

2021-01-14阮小霞

环渤海经济瞭望 2021年9期
关键词:农村学生

阮小霞

一、乡村人才的内涵

(一)乡村人才

“乡村人才”是一个由“乡村”和“人才”复合形成的词。乡村人才是指与乡村有着密切联系,愿意并能够为乡村建设作出贡献、对乡村振兴产生积极影响的,具有较高素质或人脉关系的,有较高生活阅历,有自己独特的技能,有较高文化水平和思想觉悟,对于乡村发展有发言献策权威的人。

(二)乡村人才振兴

早在2018 年两会期间,习近平总书记在参加山东代表团审议时就提出了关于乡村振兴的“五大振兴”,即乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴[1],并在很多场合强调了“乡村振兴,人才是关键”[2]。要理解乡村人才振兴,首先就要弄清楚乡村人才振兴与乡村全面振兴的关系。一方面,乡村的全面振兴有助于人才振兴的发展,产业振兴可以给人才振兴提供发展的机会,文化振兴可以给人才振兴提供好的文化氛围,生态振兴可以给人才振兴提供好的生活环境,而组织振兴可以给人才振兴提供良好的政治环境。另一方面,人才振兴也反作用于乡村振兴。一个乡村的产业发展、文化振兴、生态振兴、组织振兴有赖于乡村人才发挥作用。“乡村人才振兴是人才强国战略在乡村领域的具体展开和乡村振兴战略在人才层面的基本要求。”[3]所以可以把乡村人才振兴理解为一项立足于乡村振兴的实际需要,努力解决好乡村人才振兴面临的现实困境,以促进乡村的全面振兴。

二、乡村人才振兴面临的现实困境

(一)农村的自然环境导致人才返乡意愿低

广大农村地处山区,多山的自然形态,使得人与外界交流沟通不便,社会经济发展滞后且发育不足。……

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