李 玲，闫旭宇，李国伟

(1.延安大学 生命科学学院，陕西 延安 716000； 2.沁县郭村中学，山西 长治 046400)

生物化学是当今生命科学领域中发展最为迅速、涉及面最广的基础学科之一，也是生命科学带头学科和多学科的基础课程。生物化学课程内容微观抽象很难理解，生物分子代谢途径错综复杂，知识更新快，使大部分学生在生物化学的学习过程中缺乏兴趣和信心。因此，利用在线开放课程，将生物化学课程建设成线上线下混合式金课，对提高学生自主学习能力及教学质量具有重要意义。

1 生物化学课程概述

生物化学的理论和实验技术已渗透到生命科学的各个学科及领域，它的发展一次又一次地带动了整个生命科学的发展。生物化学由三方面内容组成：第一是结构生物化学，主要研究各种生物分子的结构、功能和性质。第二是代谢生物化学，主要研究生物体内的各种化学反应。第三是分子生物学，主要研究遗传信息的贮存、传递、表达及调控。我校生物技术专业及生物科学专业培养方案中历年来均开设该课程，其是专业必修课程，计划在第3学期开设，总课时108学时(含实验操作36学时)。2019年，生物化学获批校级一流本科课程建设项目。

2 课程学习资源建设与使用原则

第一，教师要基于知识的多重价值，确定高阶思维的教学目标，避免单纯的知识传授，以实现知识向能力和素养的转化和飞跃。第二，以探究式、启发式教学为抓手，设计具有高阶思维的学习活动，落实金课建设的创新性标准，以及知识、能力和素质的统一融合。……