廖昌明

【摘要】目的：评价婴幼儿普通感冒的延续性护理过程中采用微信科普方式对患儿家长处置疾病行为及心理状况的影响。方法：随机将76例儿科诊治的婴幼儿普通感冒患儿随机分组。全部患儿均接受延续性护理，对照组38例实施常规科普，观察组38例实施微信科普，持续观察1个月后了解患儿家长处置行为与心理状况。结果：观察组护理后的HAMD和HAMA评分较对照组低，P<0.05;观察组家长病因认识测试评分、科学用药测试评分、合理就诊测试评分均较对照组高，抗生素使用人次较对照组低，P<0.05。结论：在婴幼儿普通感冒患儿延续性护理过程中应用微信科普具有重要作用，可明显改善家长处置疾病行为与心理状况，同时还可避免抗生素的滥用。

【关键词】婴幼儿;普通感冒;延续性护理;微信科普;家长处置疾病行为;心理状况

普通感冒指的是急性鼻咽炎，属于临床常见的上呼吸道感染性疾病，好发于婴幼儿期间。由于婴幼儿免疫系统发育并不完善，极易发生普通感冒，由于家长缺乏处置疾病的知识与经验，可致使心理状态不稳定，导致处置行为不合理而多次就诊或者滥用抗生素。延续性护理为临床重要护理措施，可将院内护理转移至病人家庭中，可予以持续性、科学性的护理服务。随着信息技术的进步，临床将微信科普应用于婴幼儿普通感冒的延續性护理中，可有效改善家长处置疾病的行为与心理状况，对改善患儿生活质量具有重要意义。……