靳林音

【摘要】目的：探讨感觉统合训练对自闭症儿童患者的应用价值。方法：病例选取时间：2020年1月-2021年2月;病例类型：自闭症儿童;病例总数：64例;分组方式：随机信封法;组别：参照组、观察组;组别例数：32例;护理方式：心理干预、感觉统合训练联合心理干预;比较项目：动作发展能力评分、自闭症行为量表评分、治疗有效率。结果：观察组患儿治疗有效率高于参照组，观察组患儿动作发展能力评分高于参照组，观察组患儿自闭症行为量表评分低于参照组，组间差异存在统计学意义，P<0.05。结论：为自闭症儿童实施感觉统合训练，可以改善患儿动作发展能力，可以改善患儿自闭症情况，治疗效果显著，值得临床借鉴。

【关键词】感觉统合训练;自闭症;儿童

自闭症又称为孤独症，归属于广泛性发育障碍范畴，大部分该疾病患儿具有感觉统合障碍，所以该疾病患儿不能准确接收并处理感觉信息，临床表现以感觉迟钝、过敏、刺激寻求等为主，临床需积极治疗，改善其症状，促进其正常生长发育。常见的干預方式包括沟通、做游戏、训练活动等，方法多样，均具有一定效果。本文为我院2020年1月-2021年2月接收的64例儿童自闭症患者实施感觉统合训练，并对结果进行分析，详细内容和结果总结如下文所述。

1 资料和方法

1.1 基本资料

病例选用时间为2020年1月-2021年2月期间，均为自闭症儿童患者，按照随机信封法为患儿分组，各组均为32例。参照组中，男生和女生人数依次为18和14，包括年龄最大者6岁和年龄最小者4岁，中位年龄为（4.17±1.22）岁。……