管琳

幼儿教育是基础教育，在这一阶段，家庭和幼儿园需要花更多的时间和精力在幼儿身上，优化教育环境、培养行为习惯、开发幼儿智力，培养人际交往能力等。互联网走进人们的生活，为这些教育提供更加方便快捷的方式方法。对此，幼儿园和家庭可结合互联网技术，不断优化幼儿家园共育工作，以积极、有效、科学的方式培养幼儿，从而更好地促进幼儿的身心健康与和谐发展。在当今互联网时代，互联网无时无刻不在影响着人们的生活。并且逐渐渗透到社区和家庭教育等各个方面，互联网推动了我国幼儿教育事业多维度发展。本文就“互联网+”时代背景下家园共育培养幼儿良好习惯的创新进行探讨。

一、“互联网+”时代下幼儿家园共育的创新意义

近年来，互联网教育成为发展潮流，给传统的家园共育带来了颠覆性的影响，新《幼儿园教育指导纲要（试行）》也指出了：“家庭是幼儿园非常重要的合作伙伴，要让家长主动地参与家园合作，并积极主动地帮助家长提高育儿的能力。”许多年轻的家长，也希望用互联网手段及时与幼儿园多交流、常沟通，及时了解孩子在园一日生活情况，希望自己的育儿水平得到提高，希望老师给予自己科学育儿指导，更希望融入孩子的学习和生活当中。

二、“互联网+”时代下幼儿家园共育创新的策略

当下经济迅猛发展促进了数字信息化时代的到来，2018年6月教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》，为了贯……