曹华 施淑

一、游戏目标

1.依据游戏闯关卡所示在花盘上摆放六块拼板，围绕“蜜蜂采蜜”的游戏情境进行闯关游戏，增进幼儿空间位置概念和逻辑推理能力的发展。

2.在摆放、移动和调整拼板位置的过程中促进幼儿观察力、记忆力、专注力的发展。

二、游戏材料

1.有正方形凹槽的向日葵花盘（见图1）

2.用橡皮泥捏制的小蜜蜂固定粘贴的拼板六块（见图2）

3.根据游戏盘及六块拼板自制的游戏闯关卡18张（图3）

三、游戏玩法

“蜜蜂采蜜”是大班益智区中的一组材料，该材料的设计是围绕“蜜蜂采蜜”这样一个情景设计的。教师将向日葵的花心设计成16个大小相同的方格，另用橡皮泥制作7只小蜜蜂固定在不同拼接并和花心方格大小相同的6块拼板中，将这些拼板摆满后，刚好能填充花心的16格，且不重复，最后呈现的游戏结果就是蜜蜂停在花心的不同位置上进行采蜜。教师将不同色彩的蜜蜂停在不同位置的方格上，设计成各种关卡图，而随着关卡的逐步升级，形成最后的闯关游戏。

1.将向日葵花盘中的六块拼板取出。

2.依据难度系数，自由选择“关卡一”至“关卡三”中的各图进行闯关挑战。

关卡一：图中的椭圆形表示不同颜色的小蜜蜂，在摆放时，蜜蜂只能竖着放不能横着放。在向日葵花心上，按图卡选择不同颜色的蜜蜂，摆放拼板进行拼图。

关卡二：玩法同上，区别是灰色椭圆形可选择任意颜色的蜜蜂模板。

关卡三：玩法同上，区别是按图示将蜜蜂摆放在相应位置，剩余的蜜蜂只能放在白色空格处。……