陈敏

《幼儿园工作规程》中提出，“幼儿园应该以游戏为基本活动，一日保教活动中应该将游戏贯穿于各个环节。”可见游戏在幼儿园教育阶段发挥着极其重要的作用。游戏丰富了幼儿的一日生活，让幼儿在游戏中成长，体验游戏带来的成功和快乐。自主游戏是幼儿游戏活动中的一项具有探索意识和自主参与的游戏，其分为室内自选游戏和户外自主游戏。户外自主游戏既具有自主探索意义，又充满了自然教育的野趣，引发了幼儿参与游戏、自主讨论和探索游戏的兴趣。

我园在户外自主游戏研究的过程中不断地探索，师生共同参与游戏。游戏中教师作为幼儿游戏的玩伴、观察者和材料的支持者。那么如何开展自主游戏并在幼儿园实践户外自主游戏，实现幼儿全面参与，让幼儿成为游戏的主人呢？我们从以下几个方面展开研究并实践。

一、游戏场地及游戏项目研讨

（一）自主游戏户外场地设计改造

幼儿园的环境创设中我们提出：环境处处皆教育，让每一寸土地，每一个墙角都赋予教育的价值和内涵。我园拥有1000平方米长方形塑胶场地，400平方米水磨石的场地，500平方米绿化面积。初建时绿化场地为几棵高大树木和大面积的低矮灌木。研讨中大家将大面积塑胶场地设计成了户外自主体育锻炼区。低矮灌木去除，种植了大面积的果岭草坪，一下子将以前幼儿不能接近的低矮灌木变成了绿意融融的芳草地。水磨石地面也改成了自行车赛道。……