《买橘子的两种方法》参考答案：

1.①因为这种橘子不仅吃起来芳醇香甘，而且叶子碧绿坚挺，皮色的“金”和叶色的“碧”互相映襯，也算是一种“金碧辉煌”;②作者认为买这橘子一半是为了嘴巴，一半是为眼睛，买桶柑而附带买叶子可以使作者这个“台北市人”稍稍碰触一下那种令人想得发狂的田园梦。

2.①“我”比较看重橘子的观赏价值;②打算把买来的橘子盛在家中精美的竹箩筐里，并放在廊下，使它变成室内设计的一部分，从而产生“恍然误以为自己在柑橘园收成”的感觉;③“我”认为那几片小叶子比花还美，而花极贵，把买的叶子当插花看待，便自觉是极占便宜的一种交易。

3.①这是因为自己回到家，才发现公公也买了一袋同样的桶柑。他还高高兴兴地对“我”讲述他买橘子的“秘笈”。公公这样做、这样想自有他的道理，“我”不能光从自己的角度想问题。②作者这样做，反映出她善解人意、宽容待人（或“善于换位思考”）的胸襟与情怀。

4.B D（B项，说“用的是欲扬先抑的艺术手法”不对，文章并没有“扬”什么、“抑”什么，只是把两种买法、想法互相对比、映衬着写，认为两者都有道理;D项，说“采用了反衬手法”有误。）

《红朵百合》参考答案：

1.“我”买回红朵百合和它的开放以及“我”的感受。

2.开始时惊喜地发现红色花苞，憧憬圆茎开出美丽的百合，夜间绽放时兴奋和欣喜，最后安静下来。

3.（1）“竟然”是副词，表示出乎意料，这里表明红朵百合的获得具有偶然性，表现出“我”发现红朵百合时的惊喜之情。（2）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了红朵百合花朵的形状和开放时蓬勃的生命力，表达了作者对红朵百合的喜爱和赞美之情。

4.丰富文章内容，增添诗情画意，写出花儿开放驱走了诗人内心的寂寞，表达了“我”看到百合花开时的愉悦之情。

5.红朵百合积蓄力量，遵从规律，不急不躁，最大限度地展现自己生命的美好;人也要不断充实自己，完善自己，合理安排人生，美丽一生。

《高纬度上空的天体秀》参考答案：

1.夜光云是深曙暮期间出现于地球高纬度地区空中的一种发光而透明的波状云，常呈淡蓝色或银灰色，是云中的冰晶颗粒散射太阳光的结果。

2.夜光云的出现具有非常明确的时间和地点要求：在高纬度50°～70°地区的夏天，形成于80千米左右的中层大气，而普通云只存在于10多千米以下的低空。

3.举例子。说明摄影师陈德成在我国最北的漠河拍到完美的夜光云后，引起了人们对夜光云的观测。

4.低温、水蒸气和尘粒。因为只有这样，水蒸气才能凝结成极小的冰晶。

5.运用了分类别的说明方法，作者分了六大类，让读者能准确地区分出夜光云与极光的不同，条理清楚，说明更准确。

《窗，中国园林的眼睛》参考答案：

1.诗有诗眼，画有醒画，园林也有自己的点景，而窗恰是园林空间变换中的点睛之笔。

2.引用卞之琳《断章》中的诗句一方面体现了本文说明语言生动、形象的特点，使文章更有韵味和哲思，带给读者审美的愉悦，增强了文章的可读性;另一方面也更加突出了“窗成就了每个人的风景”的特点。

3.“往往”二字起修饰限制作用，表明园林至精至微处并不总是体现在窗的安排上，删去后与原意不符，体现了说明文语言准确、严密的特点。

4.运用了分类别的说明方法，说明了“窗”在园林造景中的多种用途。

5.句中“小窗”与“大观”两个词语形成鲜明对比，既体现了“由小见大”的哲学思想，又给读者留下深刻印象。

《不以奖杯为重负》参考答案：

1.如何正确对待名利。  淡泊名利，事业为重。

2.承接上文，由物质过渡到金钱，再进一层，论述仁人志士“视事业如生命，视金钱如粪土”的名利观。

3.举例论证和引用论证。  比如第②段列举了居里夫人的事例，论述英杰们的名利观;再如第④段引用何塞·马蒂的话，论述了袁隆平们淡泊名利的原因所在。

4.言之有理即可。示例：面对荣誉，如果正确对待，不骄傲自大，保持清醒头脑，那就能继续前行;反之，自以为了不起，固步自封，那就会产生巨大的负作用。

《再谈读书改变人生》参考答案：

1.认为“读书改变人生”有着明显的实用主义色彩，有悖读书的初衷，不如改成“读书丰富人生”更好些。

2.引用郎玉柱的故事，是为了证明读书改变人生不那么真实可靠，对当今换了种说法的“读书改变人生”表示质疑。

3.不能。“更”对“读书可以丰富人生”起强调作用，而“也”没有这样的效果。

4.希望人们树立“读书可以丰富人生”的观点，读书少些功利性。