陈伯晗

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，无论是学习还是生活，兴趣才是最好的老师。高中语文学习也是这样，只有学生产生了学习语文的兴趣，才能更好地遨游在语文知识的殿堂中，并通过美的体验，寻找最好的自己，最终课堂将成为他们快乐的天地。

一、努力提高教师专业素养

学校教育的质量主要取决于教师的专业素质，如果教师具有充足的知识储备，上课时就可以更好地开阔学生的视野，让他们从平常的课文中体会到更深层的韵味，再加上教师巧妙的引导，学生就能集中注意力，听老师讲新鲜的内容，课堂效率也会提升，这样的教师更容易拉近师生关系，学生的成绩自然也不会差，所以，教师的专业素质对于建构快乐语文课堂尤为重要。

反观肚子没墨的老师，没办法让学生信服，尤其那些喜欢发脾气，希望用严厉让学生听话的老师，他们的课堂往往死气沉沉，无法让学生体会到轻松快乐，课堂效率低下不说，学生也不喜欢这样乏味的课堂，师生关系因而变得疏远，久之还会恶性循环，学生的成绩可想而知。

所以，教师应不断学习，刻苦钻研，认真备课，虚心向年长的教师请教，找到不足，与时俱进，努力学习，运用新理念，在课堂上不断提高自己的教学实践能力。

二、挖掘语文教学中的文化内涵

语文是一门思想性很强的学科，学生在学习的过程中要有良好的知识储备，还要有一定的文学鉴赏及审美能力，只有这样，学生才能形成良好的学习提升系统。……