李建新

【真题回放】

音乐，用特殊的语言，形成优美的旋律，丰富着多彩的文化……她给我们带来惬意的享受、难忘的交流、珍贵的记忆……生活，因音乐而色彩斑斓。

请以“音乐让这一刻闪闪发光”为题写一篇文章。（55分）

说明：①要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭;②除诗歌外，文体自选;③不少于600字; ④请勿透露考生个人信息。

【试题分析】

常州的中考作文题保持了多年来一贯的“亲民”风格，顺“民心”，贴 “民意”，特别“接地气”，即作文题目始终贴近学生生活实际，贴近学生内心世界，让学生有话可说，有事可写，有情可抒。

这道作文题为主谓短语，“音乐”是主语，《现代汉语词典》认为“音乐”指“用有组织的乐音来表达思想感情、反映现实生活的一种艺术。它最基本的要素是节奏和旋律”。百度百科对“音乐”的定义是：“音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波。在最一般的形式中，将音乐描述为一种艺术形式或文化活动，包括音乐作品的创作（歌曲、曲调、交响曲等），表演，对音乐的评价。20世纪的作曲家约翰·凯奇（John Cage）以为任何声音都可以是音乐。”

所以“音乐”可以指它的本义，即可以是具有“节奏和旋律”的名词性音乐，如歌曲、曲子，也可以是“一种艺术形式和文化活动”意义上的动词性“音乐”，如音乐作品的创作、表演和评价，更可以是天籁之音，也就是写“音乐”的比喻义，体现常州中考作文一贯的“比喻性”，但这种天籁之音必须有“节奏和旋律”，听上去像音乐，能给人带来丰富多彩而复杂深邃的审美体验和愉悦享受。如谢大光的《鼎湖山听泉》一文中他就把自然界的泉声写成了音乐：“泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭……这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。”

“这一刻”指一瞬间，具有时间和空间的意义，强调再现，必须描写已经发生的故事，要体现故事的“过程性”。“闪闪发光”指显露明亮的光芒，形容事业发达。在这道作文题里，“闪闪发光”自然要写它的比喻义，内含昂扬积极的价值取向，经常在结尾段通过议论抒情揭示深刻独特的人生哲理时出现。

【写作指要】

一、确定立意

（一）常规立意：写自己情绪低落时无意间听到一首歌曲或曲子，感到这一刻好像“柳暗花明又一村”。如一位同学写了这样一个故事，6月17日同学们正聚精会神地积极备考时，班主任老师走进教室，让同学们暂停复习，说要和同学们一起观看9：22开始的“神舟十二号”载人飞船发射直播，并给每一位同学发了一面小国旗。我因为三模考得不如意被父母多次数落，想到6月18日就要中考了，不免有些焦虑，我继续埋头复习。但听到同学们大声倒计时齐声欢呼，特别是听到同学们高唱歌曲《歌唱祖国》并一起挥舞小国旗时，我在这一刻明白了读书的真正意义。

（二）新颖立意：几次模考下来我的成绩总是起起伏伏，父母的唠叨、老师的提醒让我静不下心来复习。傍晚走出家门，来到不远处的荷塘散步。夏风送爽，荷叶被夏风吹得哗哗作响，发出富有节奏和旋律的声音，让人神清气爽。下了班的父亲找过来和我一起欣赏荷塘夕照，他说荷花第一天开放的只是一小部分，第二天，它们开放的数量会是已开放的两倍。他说到第29天时荷花仅仅开满了一半，直到第30天才会开满另一半。原来成功需要厚积薄发，需要积累沉淀，不必在意一时的得失。父亲讲的这番话让我这一刻如醍醐灌顶，茅塞顿开，豁然开朗。

（三）深刻高远立意：

1.作为留守少年，我本来就怕晚上刮风下雨，年久失修漏雨的房屋让我夜不能寐。姐姐让我玩用盆盆罐罐接水的游戏，房顶上掉下来的雨滴落在深深浅浅的盆盆碗碗里，竟然发出了一串优美的音乐声：“叮”“叮咚”“叮咚”。雨滴敲打铁器、瓷器发出的清脆声，和着窗棂上呜咽的风声，真的就像一曲交响乐，让这样的寒夜不再孤寂。命运漏下的风雨，是老天爷赐予我生命的交响乐，它让我的人生闪闪发光。

2.一到夏天，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。而以前因为老百姓保护青蛙的意识不强，经常有人捕食青蛙，夏天经常听到的是青蛙被捕捉的惨叫声。自从青蛙被列入野生动物保护名单后，并且随着执法的加强，保护青蛙的法制观念深入人心，青蛙又可以自由歌唱了，人与自然和谐相处的局面得以再现。青蛙们演奏的月光曲让夏夜这一刻闪闪发光，余音绕梁，回味无穷。

3.建筑工人齐声喊着的劳动号子“大伙加把劲/工程要尽早/建设大中国/咱们有力量/嘿咻——”就是一曲能登上《时代周刊》的中国工人的“奋斗者之歌”，劳动号子这首大合唱在这一刻让“中国工人”这四个字闪闪发光，它很好地诠释了习近平总书记倡导的“幸福是奋斗出来的”伟大思想。

4.小时候我不愿意一个人睡觉，怕大自然的一切声响和无边的黑暗，母亲总是陪着我，嘴里哼着催眠曲：“啊……啊……啊……宝宝呀/快睡呀/窗外河风轻轻吹/宝宝睡呀……”母亲的催眠曲在这一刻不仅温暖了我的童年，而且在我的情绪处于低潮时给了我成长的力量，从而拥有克服困难的勇气和能力，因此获得人生真正的乐趣和自由，让我的人生熠熠生辉。

二、筛选材料

这个题目，可以选取的題材十分宽泛，只要紧扣“音乐”和“闪闪发光”两个关键词，写作的内容和主题就会无限宽广。这个题目其实只是一个引子，不同学生都应该用自己丰富的生活经历和写作体验来生动地诠释。

优秀的作文在写作的素材选择上会有独特的视角，主题鲜明有意蕴，在构思上脉络清晰，语言表达准确鲜活。能否写成优秀的考场作文，最终取决于平时的生活经历的积累、对特殊事件和场景的捕捉与思考、文章各种构思手法的灵活运用、语言的丰富与创意表达。

三、选用文体

考生可以根据自己的写作特长选择适合自己的文体，并且在构思中努力突出选定的文体特征。“音乐让这一刻闪闪发光”这个题目，大多数考生选择的文体是写人记事的记叙文。从学生平常的写作积累看，这样的作文中考前都曾训练过，如2015年的常州市中考作文题《温馨的设计》，2020年的《社区的傍晚》《有一种声音，在记忆深处》《那一刻，我的世界春暖花开》《总有一次惊喜》《渐至佳境》《留在心底的声音》《怦然心动》《成长的音符》等。考生要善于在构思的时候把“音乐”与“闪闪发光”进行嫁接，进行合理的创作，就会取得事半功倍的效果。

其次是选用托物言志的散文，在大多数考生选用记叙文的时候，选用托物言志的散文可能更容易出彩，可以具体描述一种物的外形、色彩、用途、周边环境、内在品质等多方面的姿态，并从中领略其风采，提炼出生活的哲理，这样一篇托物言志的散文，更能让阅卷老师赏心悦目。当然思辨能力和理论水平较高的同学也可以写成演讲稿。