韩芳

摘要：在新时代的背景下，语文课程的主要任务是对阅读的延伸，主要的目的就是为了拓展学生的知识界面、开拓学生的眼界，让学生通过课外阅读学习到更多地文化知识，与此同时，提高其自身的语文素养和品味。在小学语文教学过程中，教师要结合教学的具体要求，让学生具备丰富的阅读实践能力。加强学生对课外阅读书的阅读兴趣，从而不断地提高小学生的语言表达能力和语言感知能力。本篇文章就来探讨一下如何利用课外阅读构建高效地小学语文阅读课堂的教学分析。

关键词：课外阅读;小学语文;课堂阅读;教学分析

前言：课外阅读是语文课堂中必不可少的一部分。语文课程有两大板块组成，一个是课本中的文化知识;另一个就是阅读和写作。而课外阅读的延伸是学生通过阅读书籍获取更多知识的重要方法，所以，在小学语文教学课堂中，教师定要重视起课外阅读的教学。课外阅读能够提高学生各方面的能力、提高其语文素养。接下来，作者就根据目前的小学语文课堂课外阅读教学中的现状提出几点相应的解决策略。

一、课外阅读在小学语文阅读教学中的现状

虽然有的校园内已经做到了新课改的要求，在语文课堂中开展了课外阅读的教学。但是根据实际调查显示，小学生的课外阅读内容很贫乏。根据目前的小学语文教学课堂来讲，教师对课外阅读方面还没有起到一定的重视度，导致学生阅读的课外书籍内容都较为单一，学生只是抱着完成教师布置的任务和随便看看的心态进行阅读，并没有针对性的阅读。……