谢德艳

摘要：新课改的深入落实以及现行“双减”政策的影响，使得小学生语文课外阅读逐渐成为教师关注的重要教学内容。本文从提升综合学习能力、培养自主学习习惯、养成独立思考习惯几方面着手，对开展课外阅读的现实作用展开分析。在此基础上，结合实际针对农村地区开展小学语文课外阅读的策略提出建议。

关键词：小学语文;双减政策;课外阅读

前言：在教育教学改革持续推进的背景下，教师在教学活动中逐渐关注到书本上的知识难以满足学生的需求。而阅读作为提升学生语文学科素养以及升华个人品格的重要途径，使得如何落实小学生语文課外阅读成为学校发展的另一个方向。但是从农村学校教育现状来看，受到教育设施以及教育理念等因素的影响，导致课外阅读本身的现实作用没有受到重视。对此，从实际出发加深对课外阅读的认识十分关键。

一、开展课外阅读的现实作用

教育双减政策背景下，义务教育阶段小学生的作业负担以及校外培训负担被大大降低，其课余时间变得更加充足。这种情况下，结合实际情况对课余时间进行合理利用，开展适合小学生自主学习的阅读引导工作，具有重要的现实意义，具体体现在以下几个方面：

第一，提升综合学习能力。课余时间的变多使得小学生拥有更多的时间开展自主阅读，同时相关调动结果显示，学生进行课外阅读有利于提升语文学科成绩，在强化自身综合学习能力等方面的作用也很突出。……