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地方应用型高校 新农科建设思路与路径研究

2021-01-13李昌满郑俏然高晓旭汪建华

中国食品 2021年24期
关键词:应用型课程体系育人

李昌满 郑俏然 高晓旭 汪建华

本文以长江师范学院新农科建设为例,依据教育部、国家发展改革委、财政部联合发布的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发〔2015〕7号),坚持面向新农业、新乡村、新农民、新生态建设发展新农科,立足学校发展定位和实际情况,结合服务国家重大战略、地方经济社会和行业产业发展的需求,改造提升现有涉农专业,探索地方应用型高校新农科建设思路与路径,为实现新农科人才培养目标、人才培养模式、课程体系、科研平台、实践教学、实践基地与重庆市现代农业发展的对接奠定了坚实的基础,促进办学质量与效益协调发展。

一、新农科建设理念

坚守“以学生发展为中心”的教育理念,坚持教育部“卓越农林人才”培养的基本标准,围绕建设应用型高水平师范大学的办学目标,根据长江师范学院“创新为魂、应用为要、能力为本、服务为重”的办学定位,以重庆现代农业产业和行业需求为导向,统一办学思想,聚合办学力量,瞄准国际专业发展前沿,聚集学科专业优势,凝练新农科的特色方向。

在新农科建设的过程中,通过学科专业教学资源優化整合,全面突破人才培养过程中的内部壁垒,有效提升学校内部协同创新水平,切实形成产学研一体化格局,进一步推动学校新农科专业上规模、调结构,促进办学质量与效益协调发展。

二、新农科建设思路

以长江师范学院重庆市园艺重点学科为依托、以新农科建设为基础、以应用型人才需求为导向、以教学质量为根本、以产学研用合作为手段,培养面向重庆现代农业产业“宽口径、厚基础、强能力、善应用”的高素质应用型人才。……

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