张 娜

(江苏省如皋市下原镇下原初级中学 226543)

一、智慧课堂平台的特征

智慧课堂平台的特征体现以下几点：

其一，针对性.智慧课堂可以引导学生自主学习，引领学生思考学习中遇到的问题，特别是在抽象的知识点理解中能够尽快理解与充分掌握.在课前预习与学情分析中，教师利用智慧课堂平台对不同层次学生推送导学案，学生通过微课内容的观看，大致了解新知，并完成教师所布置的预习检测习题.学生完成课前预习检测习题之后，利用智慧课堂平台将其发送给教师.接下来，教师根据学生的预习检测习题完成情况，针对性的分析学生，可以起到精准把握学情的效果.

其二，多样性.根据学情的精准分析，教师在数学教学的过程中可以借助智慧课堂平台实施多样化教学方法，真正做到因材施教，通过数学知识讲授与生活实际之间的联系，实现学生对于数学的最好认知.与此同时，还可以借助智慧课堂平台培养学生从不同角度看待问题的能力，锻炼学生发散性思维，以此强化一题多解能力.

其三，人文性.在传统的课堂中，教师大多采用灌输式的教学方法，学生在被动接收知识的状态下缺乏主动提出想法的意识，养成了只要认真听讲、好好记住即可的习惯，让数学课堂在缺乏人文性中难以实现精准教学.而智慧课堂为师生提供了随时随地沟通交流的平台，增加了学生与教师在课前、课中、课后互动的频率，学生在……