谢晓玲

(福建省龙岩市北大附属实验学校 364000)

转化思想属于数学思想方法中的一种，指的是将一个数学问题由难化易、由繁化简，不仅是一种重要的解题思想，还是一种最基本的思维策略，更是一种有效的数学思维方式.在初中数学解题教学中，教师需高度重视转化思想的渗透，指导学生通过灵活自如的转化把陌生、复杂的难题变得熟悉、简单，并化抽象为直观、未知为已知，提高他们的解题能力.

一、陌生转化成熟悉，降低数学题目难度系数

初中数学的学习过程是由一开始的陌生、浅层了解慢慢过渡至熟悉和深层了解，本身就是一个循序渐进的过程，为帮助学生更好的解答数学难题，可以应用转化思想，将陌生题目转化成熟悉题目，有效降低难度系数，使其轻松解题.

二、复杂转化为简单，顺利找到解题的突破口

简化数学难题作为转化思想中最为常见和比较有效的一种解题方式.初中数学教师应当教会学生当遇到比较复杂的难题时，先仔细研读与思考题干中给出的信息，再找到隐性条件，将复杂题目转化成简单题目，使其求出正确答案，让他们逐渐形成观察题目、挖掘细节的意识，学会从题目细节之处着手.

例2已知一次函数y=-x+2，反比例函数y=-8/x，图像如下图所示，它们相交于A、B两点，那么A、B两点的坐标分别是什么？

图1

解析在本道题目中，涉及到一次函数和反比例函数两类函数，学生一定要找到这两个函数之间的关系，然后才可以……