叶新美

(江苏省昆山市柏庐高级中学 215333)

在新课改不断深入的背景下，传统教学方式已然不能满足现代教育发展需求，微课的出现给高中物理教学的更好发展带来新的契机，充分发挥信息技术优势，从而弥补传统教学存在的不足，促使教学内容更加丰富多彩，引导学生积极参与其中.现阶段，微课教学资源颇多，给高中物理教师带来极大便利，有助于教师转变传统教学方式，充分调动学生积极性，切实提升课堂教学质量与效率.

一、高中物理教学中应用微课的意义

随着新课改的持续推进，虽然高中物理教学出现诸多有益变化，如尊重学生主体性、强调学生发展性、教学手段多样性等，但是依然不能否认高中物理课程一向是学生眼中的“难学科目”，再加上传统教学方式的呆板无趣，导致大多数学生对物理学习提不起兴趣，实践教学成效并不理想.在此背景下，通过有效应用微课教学的方式，能够给高中物理课程改革的持续深入带来极为重要的促进作用.

首先，能够激发学生物理学习兴趣.微课教学以先进的现代信息技术为基础，将枯燥与复杂的理论知识以生动直观的形式呈现在学生眼前，促使学生将自身注意力集中在教师身上，紧跟教师节奏有序梳理知识、总结规律、激发学生探究欲望.

其次，有利于学生开展个性化学习.传统的大班制授课存在着一定不足，教师很难全面顾及到每一个学生的真实学习情况与需……