刘圣英，方玲梅

(合肥学院 a.经济与管理学院；b.旅游与会展学院，合肥 230601)

0 前 言

高校对国有资产的有效管理不仅可以提高资产的利用效率，改善办学条件，还关系到高校的持续发展和竞争实力提升。随着我国对高等教育事业的投入不断加大，高校的国有资产不论是在数量上还是在种类上都在快速地大幅增加，这使高校资产管理的难度和复杂程度也随之大大增加。

自2006年以来，国家财政部和教育部先后颁布了《事业单位国有资产管理暂行办法》《事业单位财务规则》《关于进一步规范和加强行政事业单位国有资产管理的指导意见》《教育部直属高等学校国有资产管理暂行办法》《教育部关于规范和加强直属高校国有资产管理的若干意见》等一系列关于加强国有资产管理的文件。这些文件都对高校资产的配置、资产日常管理的规范化、资产管理监督、资产管理信息化建设等提出了越来越高的要求，也使高校的资产管理工作越来越受到重视。[1]

高校资产管理工作变得越来越重要，而资产管理的核心是人的管理，其工作质量的好坏直接关系到高校各项工作能否正常开展。因此，要想提高资产管理水平，提高资产管理工作效率，实现资产的优化配置，保证资产安全、避免国有资产流失，最终实现高校资产保值、增值的管理目标，就必须建立一支有责任心、有原则、服务意识强、技术过硬的资产管理队伍。

根据国家财政部和教育部的要求，我国高校都应设有资产管理职能部门，负责全校资产的统筹管理和日常管理工作，同时负责组织协调校内各部门的资产管理工作，校内各部门作为资产的保管和使用部门，负责本部门的资产管理。……