◆王 丹

当前，我国高校在培养农业经济管理专业人才时，部分高校出现了与教学不相契合的情况，表现为基础学科发展薄弱、课程体系结构设置不合理、课程开设忽视了实验教学内容、课堂教学和第二课堂脱节等。此次研究的主题是分析农业经济管理类专业“一体两翼”人才培养模式改革。农业经济管理人才培养模式的改革极具研究价值，农业经济管理人员伴随社会经济的发展，其培养方面在外部环境影响下发生了极大变化，对人才需求提出了更高要求。此次的研究可以为不同运用型高校的大学生人才培养提供一个参考。

一、“一体两翼”人才培养方式的概念

“一体两翼”中，“一体”是指经济专业、农业专业、管理专业等不同领域的知识，“两翼”则指“具备道德职业感”和“创新能力”。“一体两翼”人才培养途径是以理论知识课程为主要渠道，打造能够充分提高学生实验能力、创新能力的教育体系。通过这种创新型的人才培养模式，以不同领域的知识为基础，以学生为中心开展的培养方案。农业的发展对三农问题影响深远，并且与社会总体大环境经济水平息息相关。因此，为了能够更好地推进农业现代化发展，更应加快培养具备较强社会责任感、较强创新能力的和知悉多种学科知识的复合型农业经济管理人才。

二、“一体两翼”人才培养模式构建的迫切性

目前，我国农业经济管理专业的人才较少。农业经济管理是一项综合性的工作，作为一名农业经济管理人才必须全面掌握农业、经济与管理方面各项知识与技能。……