◆叶少霞

一、研究背景

近年来，各级财政对高等教育的投入不断增加，高校的硬件条件得到了很大的改善，各类大型仪器设备的数量越来越多，高校资产管理工作的难度也越来越大；各种仪器设备购置的申请、论证、审批、验收、维修、处置工作应接不暇；资产管理部门的工作还停留在半手工阶段，无法全面、清楚的掌握仪器设备的从申请到处置的全过程；师生也普遍反映仪器设备采购流程不清晰、耗时长，采购的仪器设备和需求匹配度较低、运行维护不方便等问题，国有资产管理工作效率和水平亟待提高。在“大智移云”的时代背景下，将大数据、人工智能、移动终端、云计算综合到一起建立一个全方位的智能化的仪器设备共享平台，是一个宏大且涉及到学校多个职能部门的系统工程，不可能一蹴而就，需要长期的分阶段、由易到难的建设。本文首先阐述分析Z 高校在大型仪器设备共享管理中存在的问题，分析问题产生的直接原因和深层次原因，提出分四个阶段逐步建立大智移云时代背景下的仪器设备管理平台，在平台建设的过程中解决Z高校仪器设备管理体制机制和人才培养中暴露的问题的设想，以期提高仪器设备的使用的综合绩效，为学校教学、科研和社会服务提供有力的条件支撑。

二、Z 高校仪器设备管理中存在的问题

Z 校仪器设备的综合使用效益并不高，其申购、审批、论证、合同管理、供应管理、统计归档、资产建账、实名管理尚未形成清晰规范的工作流程，仪器设备配置不均衡、人才缺乏两方面的问题突出，其表面原因在于Z校仪器设备管理的信息化程度低，深层次原因在于仪器设备管理机制的不畅。……