□文/魏 玲 陈晓晖

（广东工业大学管理学院 广东·广州）

［提要］从房地产本科人才培养背景入手，以广东工业大学为例，从培养目标、培养过程、培养模式评价等方面分析房地产本科人才培养现状及存在的问题，并从培养目标定位、完善课程体系、构建多元化实践平台、建设双能型师资队伍、创新教学与考核方式等方面，探讨管理学科背景下房地产本科人才培养模式。

一、房地产本科人才培养背景分析

从社会需求来看，社会经济形态和产业结构的重大变革，使得社会对人才的需求日趋多样化。同时，科学技术的快速进步要求理论知识转化为现实生产力的时间更快速的背景下，具备一定理论知识并能将其应用到实际社会问题的解决上的应用型人才将成为社会人才的主要需求。而且对于地方普通本科院校而言，其以面向地方、服务社会为宗旨，培养符合社会需求的应用型人才。

从行业发展来看，近年来随着城镇化进程和社会经济发展速度的放缓，房企大力转型变革，依托现有地产平台，逐步向商业地产、旅游地产、养老地产、物流产业地产等多种“地产+”多业态趋势发展。同时，经济形势下滑和宏观政策调控加紧使得房企逐渐向信托基金、合作开发等方式的轻资产运营模式发展。在此背景下，房地产从业人员既要掌握多种物业类型开发与管理知识，又需掌握金融类的经济知识。而结合房地产产业链长和业务综合性的特点，复合型本科人才将成为房地产业人才的主流需求。……