顾进勇

【摘   要】  在素质教育逐渐强化的背景下，学生的学科成绩与综合能力受到了更多关注。对于高中阶段的信息技术学科而言，教学工作面临着更大的挑战和难度。课堂教学时间有限，往往很难实现理想的教学效果。因此，教师要科学地分析信息技术的教学现状，合理使用课外辅导的形式来提高教学的整体实效性，促使高中学生全面发展。

【关键词】  课外辅导;高中;信息技术;教学有效性

加强课外辅导，教师需要做好充分的辅导准备，制订合理的辅导方案，以便于更好地支持后续活动的开展。教师要针对教学工作中的难点与压力，采取一些有针对性的措施妥善解决实际问题，切实提高教学工作的有效性。文中以“信息技术”为学科背景，以“课外辅导”为主体，以“教学有效性”为目的，对“教学措施”进行相应探究。

一、高中信息技术的教学现状

目前，高中阶段的信息技术教学工作已经取得了较大进步。但随着时间的推移，也难免产生一些新的问题影响教学的实效性。以下几个方面，就是当前教学工作中遇到的一些问题。

第一，学生兴趣较低。当前的高中生对于一些较为枯燥乏味的事情往往避而远之，他们更喜欢电子产品，喜欢玩一些网络游戏，或者看一些影视作品等。在传统的“满堂灌”教学形式下，学生只是模仿老师的行为，并且通过反复锻炼来强化学习效果。这种形式本身具有一定的枯燥性，因而导致学生在课堂上“开小差”，做一些与学习无关的事情。……