严燕

在小学语文教学中，开展群文阅读教学，能够提高小学语文课堂教学效率，深入激发学生的阅读潜力，拓展学生的知识视野，培养学生的阅读兴趣。群文阅读这种教学模式符合提升學生语文核心素养的要求。

一、小学语文群文阅读的重要性

群文阅读教学是一种全新的教学方式，在小学语文阅读教学中取得了良好的教学效果。通过一篇文章带动多篇文章的教学方法，推动了语文课堂的变革，提高了课堂教学的有效性，使学生在有限的时间内阅读更多文章。培养学生的语文核心素养是一个长期的过程，这也为教师开展小学语文群文阅读提出了更高的要求。

二、融入全新的教学方式

由于长期受到传统教学思想的影响，部分小学语文教师在教学过程中所采用的教学方法过于陈旧片面，学生长期处在被动学习的状态中，很难提高学习积极性，导致教学效果不理想。因此，教师在开展阅读教学过程中应该积极革除实际教学中的弊端，充分调动学生的学习热情，通过一些现代化教学方法培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。例如，在学习《植物妈妈有办法》这篇课文的时候，教师可以在上课之前采用有效的方式对课文内容进行导入，使学生了解所学课文中需要讲解的内容，帮助学生明确学习目标。在课堂教学环节中，教师可以引导学生阅读相关的文章，掌握课文中的生字生词。引导学生阅读时，教师可以让学生接力对课文中的某些段落进行阅读，培养学生的阅读能力和表达能力。……