周志成，赵 亮，张 俏

(1.吉林化工学院 信息中心，吉林 吉林 132022；2.吉林化工学院 经济管理学院，吉林 吉林 132022)

随着互联网和信息技术的蓬勃发展，信息的传播的途径和方式发生了巨大变化。以互联网为代表的新媒体正日益成为人们获取信息和通信的主要渠道，我国已经进入了“新媒体时代”[1]。高校积极建设自己的新媒体平台，以此来扩大自身的影响力和传播力，同时新媒体促进了高校信息公开[2]。

一、新媒体

(一) 新媒体的特点

联合国教科文组织对新媒体的定义：“以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介”。美国《连线》杂志对新媒体的定义：“所有人对所有人的传播”。与传统媒体比较，新媒体有两个显著改变，一是传播媒介由传统媒介变成了基于互联网的媒介；二是传播者由权威媒介组织变成了所有人。新媒体的主要特征有以下几点。

1.主体的平等性与自由性

传统媒体是自上而下、逐级传递信息，信息传播者可以有效控制信息的传播流向，传播者和受众之间具有不对等性。任何人都可以通过新媒体平台自由地发表意见、表达主张。个人既是信息的发布者，又是信息的接收者，增强了信息对等性，同时信息源失去了可靠性。

2.内容传播即时性和海量性

由于信息的发布没有印刷、发行、运输等客观因素的限制，新媒体的信息随着网络传播、瞬间完成。伴随网络终端数量增加和存储能力增强，人们每天被各种信息包围。

3.信息的交互性

交互性是新媒体区别于传统媒体最突出的特点，传统媒体的信息交流是单向的，信息反馈比较慢，交互性比较差。……