梁红梅

（甘肃省定西市临洮县椒山初级中学，甘肃 定西 730500）

0 引言

随着信息技术的快速发展，多媒体已经广泛运用于初中语文教学当中，而且与过去相比也有较大的进步，但按照较高标准和要求来看，特别是从“互联网+教育”的角度进行分析，多媒体在初中语文教学中的运用仍然存在很多制约因素，特别是一些教师还没有深刻认识到多媒体的运用价值，直接导致多媒体的运用缺乏科学性、系统性、拓展性和有效性。这就需要教师在教学的过程中一定要深刻认识到多媒体的影响，并坚持问题导向和系统思维，从促进多媒体在初中语文教学科学、系统、全面、综合运用的角度，深入研究初中语文教学改革与创新的有效方法和策略，努力推动初中语文教学取得更大突破，最大限度提升初中语文有效性。

1 多媒体在初中语文教学中的运用价值

在信息技术快速发展的今天，“互联网+教育”已经成为重要的发展方向，这也使多媒体的运用更具有拓展性。因而，应当深刻认识到多媒体在初中语文教学中的运用价值，并采取切实有效措施推动多媒体的科学运用、有效运用和系统运用。将多媒体运用于初中语文教学当中，有利于打造多元化的教学平台，实现初中语文教学的针对性、特色化和导向性，如将“雨课堂”运用于多媒体课堂教学当中，构建“线上”与“线下”相结合的教学体系，既有利于提升多媒体课堂教学吸引力，同时也能够培养学生的综合素质，而且还能够使初中语文课堂教学的整体功能得到进一步提升；……