易新涛

（中南民族大学 马克思主义学院，湖北 武汉 430074）

党的十八大以来，党中央和习近平总书记十分重视思政课教学。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中进一步指出，要推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，推动思政课建设内涵式发展。[1]一系列加强思政课教学的文件政策和举措不断涌现，思政课教学队伍不断壮大，教学方法和手段不断创新，理论研究如火如荼。但是，在思政课面临新机遇新发展的大好背景下，如何提高思政课教学质量，增强吸引力和实效性，匹配立德树人根本任务之关键课程的地位，是新时代思政课教学研究和实践必须面对且深入思考的问题。

一、思想政治理论课教学要做到科学严谨

高校思政课教学必须以科学性为基本遵循之一。马克思主义始终站在人民的立场探求人类自由解放的道路，创造性地揭示了人类社会发展规律，能够自觉接受实践的检验，不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战，因而是科学的理论。作为传播马克思主义和当代中国马克思主义的思想高地，高校思政课必然要把科学性作为自身发展的最本质属性。思政课教学的质量和内涵发展，首先来自理论说服力和穿透力。而理论的说服力，来自理论的科学性，来自思政课教学的科学原则。因此，提高思政课教学质量，克服粗放型、口号化和说教式的教学，就必须坚持和遵循思政课教学的科学性原则。……