郭子嵘

（福州教育研究院，福建 福州 350001）

1 当前中职学校信息化资源建设面临的问题

1.1 重规模而轻质量

目前大多数中职学校都在积极开展信息化建设，并开始逐步构建数字资源库，以此为教师教学以及学生学习提供更便捷的资料。但是在资源库建设过程中，却存在着重规模而轻质量的问题，一方面学校直接将传统教学形式下的案例、板书、课件、教程、习题等内容进行了数字化处理，另一方面则通过网络搜集了大量的资源内容，这就导致数据库虽然拥有丰富的资源，但是其利用率与适用性较低，难以生成应有的资源共享价值。

1.2 重理论而轻实践

随着现代社会的发展，企业对于计算机专业人才的要求在不断提升，不仅需要学生具备良好的操作技能，还需要掌握相应专业与行业的关键要素与发展趋势。但是在数据库建设过程中，却忽视了实践方面的问题，更没有相关企业的指导，导致资源主要以理论教导为主，学生对于企业真实项目、社会实践案例的学习不足，使得资源库具有一定的片面性。

1.3 管理机制落后

在多数中职学校中，信息化资源库的建立并未同时设置管理规范，包括管理条例、激励机制、评价机制等，这就导致学校对于资源库建设的总体把控缺乏细节了解，既没有合理开发运用其资源价值，又没有对资源进行合理科学地分类整理，导致数据库的共享功能并不能有效发挥。

1.4 师资力量薄弱

计算机专业课程具有较高的技术性特征，对教师有着专业知识与实践操作两方面的能力要求，而相应的信息化资源建设中，更需要教师将自身的教学材料、方案、设计以及规划等转化为信息化资源，进而为资源库提供源源不断的有效资源。……