国家愿景下强化学生身体受教育权之路径建议
——以义务教育阶段学生为对象
2021-01-12杨林
湖北体育科技 2021年3期
杨 林
(重庆大学 马克思主义学院,重庆400044)
1 问题的提出背景及国家愿景
1.1 问题的提出背景
改革开放以来, 国家层面对我国青少年体质健康进行过多次测试, 结果显示在身体形态、 身体机能和身体素质3 方面, 我国青少年在若干指标上显示出程度不一的下降趋势[1]。国家卫健委数据显示:目前我国儿童青少年的近视率居世界首位,小学生近视比例为36%,初中生近视比例为71.6%,高中生近视比例为81%[2]。 在学生体质测试中将学生的身体形态划分为正常、低体重、超重和肥胖4 类,身体形态肥胖、超重等非正常的比例为:四年级男生25.8%、女生20.8%,八年级男生21.8%、女生19.4%,部分区域学生肥胖问题非常突出[3]。 教育部等部委组织实施的“中国学生体质与健康调研”(以下称“体质与健康调研”) 数据显示,1995~2005 年学生的引体向上、50m 跑、立定跳远、斜身引体等测试中,除速度素质下降幅度较小外,爆发力、力量素质有明显的逐年下降趋势。 “体质与健康调研” 还显示1985~2005 年义务教育阶段学生的耐力素质也在下降。 而《2008-2010 年国家学生体质健康标准测试数据分析报告》(以下称 《分析报告》) 根据数据得出的结论是:2008~2010 年义务教育阶段学生的上述体测项成绩几乎没有增长。《分析报告》另表明,2008 年义务教育阶段学生耐力素质不及格率在10%~14%之间,2010 年小学至大学阶段学生耐力素质的不及格率为10.64%~12.84%。2008~2010 年时段中反映耐力素质的各项测试指标成绩没有明显改善[1]。 此外,华东师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点……
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