王焕盛，冯晶辉

（1.山东科技大学 体育学院，山东 青岛266590；2.山东科技大学 经济管理学院，山东 青岛266590）

习近平总书记在全国学校思想政治工作会议上，强调学校教育要坚持以立德树人为核心环节，实现思政教育全程育人、全方位育人目标的关键工作是保证思想政治教育工作能够贯穿于学校教育教学全过程。教育部指出，课堂教学改革任务之一是推动专业课程思政教学改革，挖掘专业课程所蕴含的思政元素，专业知识与思政教育融合并贯穿于教学各环节，实现专业课程的思想政治教育功能［1］。在教育部《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中，强调要加强学校体育工作，树立“健康第一”的教育理念，不仅帮助学生在体育锻炼中增强体质，野蛮其体魄，更要健全人格、锤炼意志，实现文明其精神［2］。习近平总书记在与“十四五”规划编制教育文化卫生体育领域专家代表座谈时，再次强调要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，加强和改进学校体育美育，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力等。学校体育对于落实立德树人根本任务有不可取代的历史责任与社会担当，如何将思政元素融入到体育教学过程的所有环节，是一项重要的教学改革和育人课题。因此，尝试以价值引领为切入点，探讨立德树人视域下体育课程思政教学改革的现实问题与实践路径，以期切实发挥出体育所独有的属性价值，实现体育课程思政的三全育人。……