薛敏霞

（广州民航职业技术学院，广东 广州 510403）

近年来，研究生扩招成为主旋律。2020年3月教育部印发通知，扩大硕士研究生招生规模，明确2020年将计划扩招18.9万名研究生[1]，研究生群体规模的日渐壮大预示着我国高等教育由精英教育向大众教育转化的实现。研究生作为一个特殊的高学历群体，一方面，他们具有自我期望值较高、自我成就愿望较强的特点，另一方面，他们又面临着更为复杂的学业、就业、婚恋等方方面面的问题[2]，这让他们承受着内外诸多因素的压力。相关研究显示，研究生的心理健康水平低于全国常模[3]，研究生新生抑郁、焦虑、敌对因子得分显著高于本科新生[4]，研究生群体的心理健康问题日益引起社会各界的广泛关注。

自我概念是个体对自己多方面知觉的总和，反映着自我认识甚至是自我意识发展水平的高低，对自我体验和自我调节影响深刻[5]。自我概念的积极程度是心理健康的重要指标之一，与心理健康水平呈正相关[6]，积极的自我概念有利于避免消极结果，对个体起到保护性作用。与此同时，相关研究发现，自我概念与心理弹性存在着密切的关系，自我概念的不同水平将会通过影响个体的应对方式而影响个体心理弹性的发展[7]，良好的自我概念让青少年产生较高的心理弹性[8]。

心理弹性是个体应对压力、挫折、创伤等消极生活事件的能力或特质，作为个体应对负性事件影响的保护要素和过程机制，意味着面对生活压力和挫折的“反弹能力”[9]。……