陈圆圆

摘要：生产力的发展和时代进步催生了行业变革，信息技术和互联网俨然成为我们日常生产生活中的必需部分。而正是由于信息技术本身所表现出的巨大优势，社会各个行业都积极融合该技术以提升整体的发展质量和生命力。对国家未来有着重要影响的教育行业同样也是如此，虽然信息技术的引入给教育事业带来了巨大的变化和进步，但是随着二者之间的深度融合，其中也暴露出了一些值得我们关注的重要问题。

关键词：信息技术;小学数学;问题情境

一、信息技术在小学数学教学应用中存在的问题

以我校为例，虽然我校已经全面实现了信息技术手段和日常教学工作的有机结合并有效提高了整体教学效率和学生的学习素养，但随着二者融合程度的不断加深，也逐渐暴露出了以下三个方面的问题：

1. 使用频率不合理

使用频率不合理主要表现为教师对信息技术手段的利用方式有待完善。虽然我们都清楚信息技术手段的使用对整体教学工作的改善具有非常大的促进作用，但是该项技术手段若想取得符合我们预期的成果，同样也需要操作者有着非常出色的控制能力和调节能力。在信息技术手段与教育事业尚未融合之前，学校的教学工作同样也依据相关的计划正常开展。但是随着信息技术的融入，我们发现很多教师对信息技术的使用频率过高而导致教学方式却逐步走向了单一化和固定化。……