摘要：中职教育是国家在义务教育基础上，对符合教育资质的学生进行与高中同等程度的文化知识教育和专门的技术教育，而英语作为中职教育文化内容的主要科目之一，对推动职业技术人员扩展就业领域具有极大的意义和作用。本文旨在探讨中职教育中影响英语教学有效化的各种问题，给出具体有效的方法和策略，提高学生在英语学习方面的积极性，使学生在今后的工作生活中具有一定的英语应用能力。

关键词：职业学校;英语教学;应对策略

前言：随着我国进一步落实强化中等职业教育的政策部署，从国家层面为中等职业技术人员的就业工作做出各项明确保障。而英语作为当今社会使用面积最广的语言，对职业竞聘者英语能力的考察成为企业引进技术人员的影响因素之一。实现英语教学有效化，就要在实际的英语教学中，深化教学理念和教学方法，让学生在日常的学习和生活中切实掌握并发挥自己的英语应用能力。

一、英语教学在中等职业院校的现状

对于接受中等职业教育的学生而言，参差不齐的英语水平成为实现英语教学有效化的问题之一。城乡之间、重点与一般院校之间的教育资源差距，使得学生对于英语基础知识的掌握出现了较大的偏差，简单的音标拼读、字词翻译能力都达不到一定标准，而不同地区之间教学侧重点的差异，也会使学生出现重视书面知识、忽视口语教学的弊端问题。……