卢进秋

[摘   要]在初中阶段，学生语文学习具体情况可以说在很大程度上影响着其今后的深入学习进度，也给其文学素养的培养带来了很大的影响。当教学改革进入到一定的阶段之后，语文课程的目标设定呈现出了一定的创新性，教师需要从启发思维、提高能力层面着手，对具体的授课方法进行创新。在这样的教育背景下，全面贯彻生本理念，对于促进课程教学实现创新性改革具有一定的实际意义。基于此，文章主要讨论如何在生本理念的支撑下，实现语文教学的创新。

[关键词]生本理念;初中语文;教学革新

[中图分类号]   G633.3        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）03-0018-02

生本理念在全新的教育背景下具有较强的适应性，包括对环境、对学生以及对教育革新要求的适应。与以师为核心的教育理念不同，生本理念坚持以学生需求为基准，坚持以培养学生形成良好的学习思维、提高学生的学习能力为目标。教育工作者应在这样的思想的支撑下积极开发出有助于教学改革全面落实的一系列教学举措。在生本理念的助力下，语文教师需要全面分析初中生的实际学习诉求，构建符合学生个性发展，能够支撑学生学科能力实现全面发展的教学新环境。

一、生本理念概述及意义分析

生本理念，强调以学生为本，要求重点突出学生在课堂上的地位。具体指教师在围绕课程基础目标开展课堂授课的过程中，需要对学生的需求进行有效分析，以培养学生形成良好的思维和提高学生的能力为目标导向，对课程内容、活动形式等多个方面进行有效创新，保证为学生所打造的课堂环境更加符合其自主性的学习诉求。……