校企产学研合作对高校能力结构的双元性影响
——评《高校产学研合作的理论与实践》
2021-01-11傅雷鸣,陈一飞,丁青等
科技管理研究 2020年23期

书名:《高校产学研合作的理论与实践》
作者:李勤国、马英、张守红
出版社:西安电子科技大学出版社
ISBN:978-7-5606-5348-8
出版时间:2019 年6 月
定价:39 元
校企产学研合作是高等教育的热门课题,也是当前高校开展深化教育改革的重要实施路径。校企产学研合作的优势在于实现校企之间资源的优势互补、互助、互通,企业为高校人才培养提供绝佳实践场所,也为高校专业人才培养提供更为全面的行业发展趋势资讯,高校为企业提供专业知识理论和人才资源。从高校教育实际角度出发,对大学生的培养需要重视学术理论的系统性、专业性、实用性。对企业而言,人才的专业性、实践性和发展性则是影响其技术能力发展的重要因素。企业的发展需求在一定程度上客观反映了社会经济行业发展的部分需求,行业发展需求则会影响高校专业人才培养实践,从而影响高校能力结构的平衡。校企产学研合作模式中,企业利用高校辅助型、互补型学术知识理论资源实现自身技术能力提升,同时,企业的技术能力结构的变化也会反向作用于高校教育教学实践,即对高校能力结构产生双元性影响。
《高校产学研合作的理论与实践》共分五部分,通过对高校产学研合作的内涵、意义、模式、理论基础和研究现状等内容的诠释,得出高校产学研合作实践问题之相应对策,例如促进高校产学研合作之策略、建议等,该部分还收录国际高校产学研合作实践成功经验总结以供读者参考学习。……
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